人文学院英语教研室于9月13日下午在人文楼3001召开了2023版人才培养方案修订研讨会，英语教研室全体教师参加，会议由樊家进副教授主持。

教研室主任王飞飞带领教师们就现行人才培养方案各个项目中的多个问题展开了激烈的研讨。例如人才培养方案中的课程分类、必修课程开设、课程大纲的目标设置等内容。大家有针对性地为人才培养方案修订谏言献策，主任认真聆听了大家的发言。

樊家进老师带领教师们回顾了目前我院在专业人才培养方案建设方面的相关工作内容，指出现行人才培养方案中需要优化的的细节和框架。他认为，现今需要优化课程设置，处理好总课时与课程改革之间的矛盾；人才培养方案的制定，要结合本校实际情况，确定课程设置、教学计划和教学要求，办出专业特色，突出专业优势。

李妍老师强调学科交叉、复合融通。她强调，为了顺应时代的潮流，复合型人才的培养就成为我国现阶段发展的当务之急，而复合型人才的培养离不开学科交叉和知识融通。李妍老师建议，将语法课程与写作课程融合，改成语法与写作课程；在英语专业核心教程和传统课程的基础上，设置一些培养学生跨文化能力的课程。

王昊老师倡导理念创新、方法多元。他表示，英语的教育教学必须紧跟当今智能化时代的步伐；需要构建以学生为中心的教学关系，引导学生进行自主学习、交互式学习和探究式学习，培养出知识、能力和素质各方面水平较高，并具有创新精神的应用型人才。

最后，专业负责人盖美娟老师进行了总结性发言。她指出，此次人才培养方案研讨会是2023版人才培养方案修订的重要环节，也是深入探究新时代高等教育的需求。适时调整人才培养方案、整合课程体系，可提升人才培养质量。要认真对待本次人才培养方案修订工作，杜绝文字表述含糊、格式不一致等问题，修订成果要经由多人审查，争取成为同类高校人才培养方案建设的范本。在今后，希望大家坚定信心，不断更新教育理念，优化课程体系，提升我院人才培养质量，培养更多英语专业人才和复合型英语人才！