为紧贴行业发展需求，增强青年教师专业实践能力，推进产教深度融合，提升设计学院“双师型”教师队伍建设水平，展示暑期实践成果和分享实践所得经验，9月13日上午，设计学院在艺术楼308举行了2022年度青年教师暑期实践锻炼分享汇报会，会议由设计学院教学副院长郝莹主持，各系主任和专业负责人、暑期实践教师和今年新引进的青年教师参会。

暑期实践锻炼分享汇报会现场

汇报会上，每位暑期实践的教师依次汇报了各自的实践情况。参与实践的教师们围绕企业概况、实践岗位、实践内容、实践心得体会、收获与不足、改进措施等进行了总结汇报，并对各自的专业建设、教学工作提出了一些建设性意见。他们一致认为：实践锻炼对教师在教学与科研方面有很大的帮助，不仅提高了对行业的认知，丰富了专业知识，而且通过这一活动获得了大量的一手实践资料，意义重大。

参加企业实践锻炼的老师们分别对实践企业单位介绍、实践岗位情况、实践项目概况与流程、实践内容、设计现场、资料收集与案例、调研实景、新材料新工艺展示、总体实践成果展示、实践心得体会等一一进行了讲述，汇报内容详实丰富、结构清晰，各具特色、重点突出，回归育人本质的同时也紧扣了各自的专业建设，均有很好的示范性，参会领导和老师们给予很高的评价。真抓实干，踔厉奋发向未来，以此献礼二十大。在汇报过程中，视传数媒系朱小乐老师表示：通过参与设计党建雕塑《不忘初心、牢记使命》，大清河党建雕塑《社会主义核心价值观》、《耕心书座》文化指示牌，军事历史长廊指示牌，社区党群服务中心指示牌等过程，接受到了一次全过程的思政教育洗礼。

实践老师汇报现场

参加校内暑期实践的老师们，他们对校内实践内容进行了具体的汇报，包括设计楼的环境改造、空间图纸方案设计过程、施工过程、空间文化氛围营造设计、仪器设备组装与检验、工程质量监督、施工与监工及其它实践工作亮点等进行了过程分享，每位老师均收获满满。勤学勤思，常思常悟，通过参与设计学院教学楼环境空间的改造，实践老师们纷纷表示：对设计学院的整体环境更为熟知了解，也表示在未来的授课过程中将此次校内实践的内容以1:1的比例运用到实际教学当中去。其次，锻炼了自身的实际工程项目设计和实施的实践能力，深入了解到了行业发展的方向。第三，体会到了在设计过程中团队合作和沟通的重要性等。以上案例都是为日后教学中对学生进行教学、引导、分析、设计与实施打下了坚实基础。

暑期实践老师汇报现场

汇报结束后，设计学院郝莹副院长充分肯定了实践教师们近一个月的锻炼成果，并就教师暑期实践锻炼的内容和实践成果给予肯定。她认为，青年教师需要解决的问题是增强自己与市场需求紧密关联的实践经验，并以此提高自身的知识水平和实操能力；要注意将实践过程中的新理念、新技能、新方法、新知识、新工艺、新项目引回来，充分形成项目案例库，应用于教学中。加快建设一支师德高尚、技艺精湛、专兼结合、充满活力的高素质“双师型”青年教师队伍，提高应用型人才培养质量，助力设计学院专业建设与高质量发展。

道器兼修，设计未来！在行业飞速发展的今天，青年教师只有通过实践和调研，勤学善思，积极学习所教专业在实践中的新知识、新技术、新技能、新材料、新工艺等，才能在教学中兼顾真实案例，调整、校准专业教学方向，为学生树立典型，帮助学生找到设计前进的方向。设计学院全体教师，将以此为契机，为设计学院做大做强，树品牌、创特色，贡献一份智慧和力量！

编辑：郭芹

责审：郝莹