我院为配合“教学质量工程”和师德教育，提高全体教师的教学水平，增强其教学的责任感，于2011年3月8日举办了首届青年教师讲课比赛。该活动在学院党政领导反复研究组织下，在教师们的积极参与配合下，于6月中下旬圆满结束。

在本次活动中，参赛教师都能够认真对待，积极准备。教学进度安排合理；教学内容熟练，把握好每一个教学环节，衔接得当；并结合使用多媒体等多种教学手段，增加知识信息量，丰富课堂内容；讲课思路清晰，语言规范，快慢适度，仪表端庄，教态较好。

参赛教师课后主动与评委们、教师们进行沟通，并通过视频录像回放，发现自身在讲课中存在的缺点与不足，例如从自己的开场白到结束语，从不经意的口头禅、不太优雅的小动作，到语音语速的控制等方面进行自我检查，发现的不足，真正的从内心去改变自己，提高教学质量。

讲台就是舞台，需要形体语言，需要声情并茂，更需要与“观众”的眼神接触与碰撞。通过讲课比赛，好的教学方法、技巧被推广、被借鉴。例如，司老师在讲课过程中充分的利用多种教学素材，将如何调动学生的学习积极性、能动性，如何活跃课堂气氛，如何循循善诱，如何紧紧抓住学生的注意力等问题演绎的淋漓尽致。

在此次讲课比赛评比活动中，学院给予了高度重视和大力支持，各位评委能够尽职尽责。按照讲课比赛活动方案要求，采取集中听课、现场录像备案等形式，并由评委和教师们按照“公平” 、“公正”、“公开”的原则，对参赛教师进行无记名投票，去除无效投票，综合投票总数，先后得出以下评比结果：

一等奖：孙霞 袁岳 司海波

二等奖：傅婷婷 马翔 周立婷 张璇

三等奖：安明明 刘琨 张皓刘红 魏可静 杨檬 黄淋雨

学院将在本学期末为获奖教师颁发荣誉证书，获奖教师材料记入教师业务考核档案，作为年终考核评比依据。

此次讲课比赛，也显露出一些不足。例如有的教师在讲课方法上还不得要领；有的在理论与实践相结合的教学环节还略显不足。

总之，此次活动收到了良好的成效，达到了预期效果。起到了展示水平、交流经验、相互促进、共同提高的作用；教师们对所授课程具有了系统性、前瞻性的掌握，并对我院整体教学质量的提高起到很好的促进作用。

通过再接再厉，以此次活动为契机，带动全院教师共同提高教学水平，加强教风和学风建设，达到提高教学质量、教书育人之目的。