汤维玲博士讲座

黄瀞莹博士讲座

与同学互动

参与讲座的同学

为更好地服务于教学、服务于实践，增强我学院学生对以后工作的课程安排的了解。3月21日，我院特邀来自宝岛台湾的汤维玲、黄瀞莹两位博士于学前楼儿童小剧场开展学前大讲堂活动。学前教育学院及其他学院代表师生积极参与了本次活动。

汤维玲老师围绕统整课程之设计与应用这一主题展开演讲。她首先向大家展示了台湾的幼教培养模式，阐述了团队合作与个人分组的重要性。紧接着，汤老师提出了科际整合与创课教学(STEAM)的概念，强调统整课程与多元智能。她引用多个小事物来为大家深入讲解了统整课程的内涵:多学科–跨学科–超学科，细致地讲解了三者如何由下而上的做出实际应用。她指出:统整课程是一门以知识和人类事务为中心的经验课程，要求幼儿教师具备课程改革的理念，营造合作的文化，并进行行动研究。同时，她表明:多元智能则让儿童在更多身体机能，如空间智能，肢体运作智能等方面得到更多发展。给在座的师生带来了精彩的一课。

下午，黄瀞莹老师以核心素养融入课程的基础概念与举措为题与同学深入展开探讨。首先，她通过大量的事例带同学们领略了核心素养相关的定义涉及领域及概念，让同学们对核心素养有一个基本的了解。之后，黄老师针对她讲过的课题对同学们进行提问，同学们踊跃发言，积极回答老师提出的问题并向老师提出了自己的疑惑，黄老师也对每个同学的问题做出了相应的解答。同学们纷纷表示:通过此次活动深刻认识到了核心素养在幼儿园的落脚点和表述方式，受益匪浅。

本次活动的开展对我院教育教学质量的提高有很大的帮助与促进，增强了我院专业课程体系的开发与研究；同时，也使同学们能够进一步接触实践，为以后的工作生活打下坚实的基础，更好的引领学前教育学院向更专业化、更创新性发展。