为进一步加强我院教师师德师风建设，切实提升教师职业道德修养,新学期伊始，学前教育学院面向全体教职员工组织开展了师德师风教育系列活动。本次活动采取集中学习与分散学习相结合、理论学习与工作实际相结的原则，力求将师德师风教育做到入脑入心。

8月28日-30日，学前教育学院各教研室在新学期教研活动中，均将师德师风教育作为必学内容，通过开展专题学习、交流分享、小组讨论、案例分析等多种形式，增强教师自身师德修养，努力做到忠于职守，言传身教，为人师表。

专业教法教研室分享师德师风学习心得

基础理论教研室学习《新时代高校教师职业行为十项行为准则》

教师教育教研室学习《新葡的京集团8814教学事故认定与处理办法》

实践技能教研室开展师德师风教育专题研讨

音乐教育教研室分析教育部公开曝光的典型案例

实验教学中心教研室组织师德师风学习大讨论

学前教育学院全体辅导员观看师德警示教育宣传片并现场交流，辅导员们一致表示将坚定政治立场，坚守法律底线，端正师德师风，勤于修身修己，理解关爱学生，满腔真情做学生的引路人。

组织全体辅导员开展师德师风学习交流

全体辅导员教师观看师德警示教育宣传片

9月1日，学前教育学院在儿童小剧场召开师德师风专题学习会议，教工支部书记张强深入分析教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则的典型案例，指出高校教师师德师风的常见风险点，并结合《新时代高校教师职业行为十项行为准则》提出风险点防控建议。

参会教师聆听师德师风专题报告

郑雯书记就师德师风建设工作提出要求

学前教育学院党总支书记、院长郑雯在总结讲话中通过列举教师身边的具体案例，分析了10个师德师风常见问题，警醒全体教师在工作与生活中都要谨记红线与底线，要以“四有”好老师的标准来严格要求自己，要坚持以热爱学生、教书育人为核心理念，以敬业爱岗、为人师表为基本准则，以十项行为准则为行动指南，为推动学生成长、教师发展、事业进步而努力奋斗。