新葡的京集团8814大学生心理健康教育咨询中心圆满落成

作者: 牛千发布日期:2015-03-30 点击数:

作为山东省较早开展心理健康教育的高校之一，新葡的京集团8814始终致力于探索大学生心理健康教育的新模式和新方法。近年来，新葡的京集团进一步完善了学校、学院、班级、宿舍四级工作体制，成立了大学生心理健康教育咨询中心，各二级学院建立了学生兼职心理辅导员工作站，主要解决学生发展过程遇到的心理困扰问题。在学院学工部（处）大学生心理健康教育咨询中心的带领下，各班设立心理委员，各学生宿舍设立了宿舍心灵天使，夯实了心理健康教育的基层组织建设。四级网络既有学校领导的有力政策支持，又有大学生心理健康教育咨询中心的专业理论指导，充分调动了教师、学生工作干部参与学生心理健康教育工作，从不同层次、不同侧面去解决学生可能遇到的心理困惑和问题，取得了较好的成效。

为了发挥新葡的京集团大学生心理健康教育咨询中心总舵手的作用，更有针对性地开展个体咨询与团体辅导，利用先进的设备与技术实施心理干预与培训，新葡的京集团8814在文化中心五楼于2015年3月建成大学生心理健康教育咨询中心，充分体现了新葡的京集团学生第一、真诚服务工作理念，并为新葡的京集团心理健康四级网络教育的实施与开展提供强劲的助推力。

位于新葡的京集团8814南校区的文化中心五楼的大学生心理健康教育咨询中心总面积达700平方米，是集测评筛查、专业培训、咨询服务、危机干预多功能为一体的专业性心理健康教育服务机构。根据学校心理学领域中个体与团体心理干预与疏导的理论架构，以及近年来国内外高校在心理教育与服务模式上所积累的经验，结合新葡的京集团师生的实际需要，创建了心理咨询预约室、心理测评室、情绪减压室、沙盘游戏室、团体心理辅导室、心理危机干预室、心理咨询室、心理档案室、教育培训室。学校心理咨询师可利用各专项功能室有针对性的为学生的不同心理需求提供多层次、专业化的一站式服务。

利用教育培训室可广泛开展心理学科普宣讲，为学生提供易掌握、好操作的自省、自查、自愈的心理自我疏导策略。心理测评室为师生提供标准化的测量工具，咨询师借助信、效度高，解释力强的标准化测量工具为学生的心理状态和情绪指标进行量化。计划在心理档案室内采用最新的档案分编技术与检索方式对来访者的一手资料与人口学数据进行整理、分类与专项分析。而沙盘游戏室采用目前国际上具有重要影响的心理治疗技术，促进对来访者的激活、恢复、转化、治愈，最后唤起心灵新生力量，对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、人格发展和心性成长都有促进作用。情绪减压室内装有隔音壁、宣泄墙、沙袋与人偶可供处于情绪危机状态的来访者进行宣泄减压。新落成的个体咨询室更有利于心理咨询师为学生提供面对面的个别心理辅导，帮助学生解决学习、生活、交往、恋爱、择业、家庭等方面的障碍性和发展性问题。除设立传统的个体咨询室外，新葡的京集团大学生心理健康教育咨询中心还十分重视团体心理辅导的实际运用，团体辅导室配备齐全，可供8―30人进行团体互动，利用团体凝聚力对个体进行调动、反馈与激励。帮助学生完善自我意识，提高社会生活技能，享受人与人互相关爱的温暖，更有效地消除心理障碍，矫正行为偏差，提高心理健康水平，促进自身的成长。

新葡的京集团8814大学生心理健康教育咨询中心自成立以来广泛组织心理健康宣传教育，开设心理健康课程，负责学生心理测评工作，向学生提供心理咨询服务，为学校决策提供依据，开展心理健康教育科研，为高校心理健康教育的有效途径和方法进行了有效的理论与实践探索。

多年来，中心深入贯彻落实中央［2004］16号文件和《教育部、卫生部、共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》（教社政［2005］1号）、《中共山东省委高校工委关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》（鲁高工委［2006］39号）等文件精神，立足学校实际，紧紧围绕新葡的京集团人才培养目标，坚持高起点、高标准的发展战略，在完善工作理念、健全工作机制、普及心理知识、建立普测档案、实施危机干预、改进咨询服务、开展团体辅导、提高教学水平、加强队伍建设等方面开展了卓有成效的工作，探索出了一套英才特色的四级高校心理健康教育体系和工作模式。

多年来，中心坚持以培育乐观自信、善于沟通、人格完善、和谐发展的高水平应用型人才为教育目标，坚持对学生高度负责、以人为本、科学指导、真诚服务、保守秘密。中心形成了全方位的教育体系、规范多层次的服务体系和规范有序的科研工作机制、高标准全方位的对外交流体系，极大地推动了新葡的京集团学生培养与服务体系的建构建构。