袁娟娜老师带领学生赏析电影
心理电影《叫我第一名》学生赏析活动现场
心理电影赏析是在对剧中人物心理活动与行为表现进行欣赏和剖析的基础上，揭示其心理内涵和深层次生活启示，启发人性丰富、正向的一面，传递并倡导一种真诚、正直、坦率的爱的哲学和生命观，以轻松、有趣的方式让参与者由浅入深体验心理咨询，积极、快乐地完成心理磨砺。本着宣传普及心理健康知识，用大学生喜闻乐见的方式开展大学生心理健康教育的宗旨，学生处大学生心理健康教育咨询中心在本学期启动开展了系列“心理电影赏析”活动。第一次和第二次心理电影赏析活动在10月份成功举办。为使心理电影赏析活动逐步发展到学生自主组织、自愿参与，心理老师指导，寓教于乐的校园文化活动，提升大学生自我教育、自我管理的能力，中心首次采用自主开放方式组织此次活动。活动由我院大学生心理健康教育委员会采用张贴海报方式进行组织宣传，来自各二级学院、各年级的300名学生自愿参加了本次赏析活动。
11月14日晚六点，首场自主开放式心理电影赏析活动在南校区学术报告厅成功举办。此次电影赏析活动精选心理电影《叫我第一名》，电影改编自真实故事。讲述的是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业―教师。影片欣赏完后，学生处大学生心理健康教育咨询中心袁娟娜老师对这部影片作了简单回顾，剖析了影片内涵，并以“接受自己”为主题提出现代大学生要学会接受自己，接受自己的缺点和弱点。每天都应有积极乐观、自信、不放弃的精神与认真负责的态度，困难面前不低头，乐观面对一切。此次电影赏析活动，带给同学们很大的心灵震撼，明白了悦纳自己接受自己的重要性，无论人生、现实给予我们的是什么，都要像影片主角一样面对生活，勇敢地接受现实，接受自己，成就自己人生的康庄大道。
心理电影赏析作为一项特色活动，采用大学生喜闻乐见的形式，有利于多项并举、立体化推进我院大学生心理健康教育咨询工作。开放式报告的组织形式，有利于发挥学生干部队伍的积极性、主动性，有利于培养大学生自我教育、自我管理的能力，有利于尊重学生主体地位，打造“服务型”大学生思想政治教育工作新模式的形成。
