立足职业发展需求,谋人才培养良径

发布日期:2016-05-18    浏览次数:

论证会现场

宋占美院长与特聘客座教授合影留念

人才培养是国之大事,更是高校获得可持续发展的关键元素。培养社会与职业发展要求、用人单位需求且符合人的发展规律的人才,需要科学、系统、详实的基于实际需求的计划和方案。为响应学校要求,培养应用型的学前教育人才,学前教育学院于5月5日上午组织召开了“基于职业发展与工作岗位需求的学前教育专业人才培养方案论证会”。论证会邀请了银座・英才幼教集团总园长焦敏,启明星幼儿园总园长潘云,省妇女儿童活动中心幼儿园副园长王宝华,百合幼儿园园长丁文,东营利津第一实验幼儿园园长赵兰会,飞跃童年幼儿体适能训练中心主任王娜娜等众多一线专家、园长,学前教育学院院长宋占美教授为论证会议主持人。

论证会伊始,宋占美院长向在座的专家、园长阐述了本次论证会议的核心问题,即用人单位实际需求具备何种特质和能力的人,高校艺术课程的比重,高校与幼儿园如何有效合作。这些核心问题开启了本次论证会的序幕。赵兰会园长首先发言,他从五个方面表达了他对高校培养何种特质和能力的人的看法:第一,高校应重视培养学生的游戏能力和继承传统文化的能力;第二,高校课程中应注重培养学生与家庭或家长沟通的能力;第三,学生的基本功,即吹拉弹唱跳说不能落后;第四,学生应掌握幼儿安全与卫生保健的知识与能力;第五,特别重视学生的实习经历。丁文园长强调学生要有观察、读懂儿童的能力,同时也要有意识的培养学生的写作能力。焦敏园长就知识、能力和素养三个方面讲述了她对高校人才培养的要求:在知识方面,要注重学生对传统文化的体认,在课程中增加古诗文的模块,以提升学生作为未来中国人的文化涵养;在能力方面,要注重教学法的学习和训练,致力于提高学生的实践操作能力;在素养方面,学生要具备必要的艺术素养、双语素养、责任感和执行力。王宝华园长希望高校能够有意识的培养学生的职业幸福感,培养学生尊重自己和尊重他人的态度和习惯,也强调实习经验的重要性。潘云园长从自己办园的经验出发,认为职业规划与师德培养均相当重要,同时,也要注重培养学生的感恩情怀和责任感。

本次论证会议具有十分重要的意义,这体现在三个方面:第一,各专家、园长对人才特质的需求表达对我院2016级人才培养方案的修订具有深远的建设性建议;第二,聘请各专家、园长成为我院客座教授,并给予实践高度的指导,这进一步推动了我院学前教育专业获得内涵式发展;第三,搭建了高校与幼儿园之间的深度联合,实现双方共同、协同进步。