2016年8月30日下午，应机械学院邀请，山东建筑大学张明勤教授做了人才培养方案解读与课程大纲编制专题报告。报告会在机械楼4002学术交流室举行，机械学院院长刘延利、副院长蒋丽丽、机制教研室全体教师以及电气教研室教师代表参加了此次报告，会议特邀基础部老师张晓梅参加。

会上，张明勤教授从五个方面对新的人才培养方案进行了解读，对课程大纲编制进行了指导，并且对培养方案与课程大纲在教学中的重要作用进行了诠释。报告的第一部分内容为三种法则，分别指白金法则、协作法则与二八法则，主要针对教学大纲制定时的思路做了指导性讲解，张教授希望教师之间可以合同协作，通过努力取得最大化利益；第二部分内容为三个问题：1、培养什么样的人，2、为什么培养这样的人，3、怎么培养这样的人，三个问题解释了教师在编制教学大纲时的疑虑，使教师们意识到只有通过“夯实知识、培养能力、提高素质、开拓眼界”的方法才能在大纲编写中更上一个台阶；报告中的第三部分内容为五种做法，首先教师应该搞清楚制定的培养模式类型，整体课程体系规划，从而拟定出一系列与之相符的路线图，通过“两化融合”平台，掌握社会所需人才走向，才能更好的为社会提供产品与服务，保证人才输出的数量与质量；张教授还指出，在教学大纲的制定阶段一定要完成两项任务，分别是理清点线面关系，并落实好课程大纲编制的每一部分内容，在会议最后，张教授还通过一个具体案例对大纲的编写步骤进行了详细的解读。

张明勤教授的机械人才培养方案解读报告主要围绕“提高学生水平，深化学生修养，培养学生综合素质”展开，使各位教师深刻意识到自己的责任，明确了在教学大纲编写中应做的任务，为大纲编写工作的开展奠定了良好的基础。

为了更好的完成大纲的编写工作，机械学院将根据工作进展陆续开展系列相关报告，从而为应用型人才培养工作提供可靠保障。