宋院长隆重介绍柯小卫教授

柯教授作现场报告

报告会现场座无虚席

领导、老师合影留念

为了培养同学们学前教育的意识，提升同学们的专业素养，同时增强同学们对现代儿童教育的认识，我院有幸请来了陈鹤琴先生外孙――教育史研究者、中国作家协会会员、北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫教授，来我院做“陈鹤琴现代儿童教育学说”报告会。报告会于2016年11月3日14时在大学生活动中心隆重举行。学前教育学院院长宋占美献上报告会开场词，隆重介绍了柯小卫教授，此次报告会由柯教授主讲，学院众多师生慕名而来，全场座无虚席。

报告会上，柯教授亲切的口吻迎来了全场师生雷鸣般的掌声，温暖的笑容感染了现场每一位师生，激发了大家的热情。首先，柯教授详细的介绍了陈鹤琴先生和他的主要思想，他指出现代教育以儿童为中心，兼顾社会需要，强调现代与儿童这两个关键点，突出陈鹤琴先生现代儿童教育的观点，“从小教起，从小教好”便是陈鹤琴先生的教育观。接着，柯教授以其深厚的理论素养、丰富的实践经验和幽默风趣的语言，围绕现代和儿童两个关键词，点明了儿童现代教育并非传统的伦理知识，儿童是新生力量而不是父母的复制品。其后，柯教授以心理学具体化和教育学大众化为基础详细讲解了儿童教育基本原理、“做人”―教育首要目标、“爱的历程”―儿童情感发展三个方面的主要内容。就陈鹤琴先生的教育观来说，“爱”是教育的源泉，幼稚教育是一切教育的基础，它的对象早于学龄儿童，它的功用正如培植苗木，实在关系到儿童终身学习与教育的事业，推而广之，关系国家与社会。因而，教育必须保护孩子们心灵中巨大的、无可比拟的精神财富―欢乐和幸福，没有爱就没有教育！

随后他用南京鼓楼幼稚园中生动的实例来诠释现代儿童教育应怎样做，怎样锻炼儿童，怎样发展儿童个性和社会性，教师应运用什么教育方式方法进行教育以及应具有怎样的素质来做一名合格的教师等等，并指出道德要在集体中产生，在道德的引领中培养幼儿发展。最后，本次精彩的报告在阵阵热烈的掌声中圆满落下帷幕。

此次柯教授有关陈鹤琴现代儿童教育学说的详细解读，使我院师生对现代儿童教育有了更深刻的了解和更全面的认识，为我院师生工作的开展搭建了一座坚实的桥梁，同时也奠定了学前教育学院儿童教育发展的基础。也对我院以后的教育工作提出了新的要求，相信学前教育学院会让中国梦与青春梦在绚烂的年华里，交相辉映，异彩流光。