宋占美院长隆重介绍刘丙元教授

刘

丙元教授阐述如何申报科研课题

我院教职工老师认真聆听此次讲座

为树立科研意识、提升自身科研能力以及紧追时代的步伐，我院邀请到了山东省青少年研究所所长、山东青年政治学院青少年工作学院院长刘丙元教授为全体教师做《高校教师如何开展课题研究》的主题讲座。讲座于2017年3月23日下午两点在学前楼3020进行，宋占美院长隆重介绍了刘丙元教授。

本次讲座，刘教授主要围绕课题研究的选题、课题研究的一般程序和如何申报科研课题三个方面展开。首先，围绕课题研究的选题，刘教授通过自己评审课题申报书的鲜明案例提示老师们，第一，研究的问题要具体明确，“小题大作”，避免课题研究大而空洞。比如，“中国农村留守儿童发展研究”，立足点不明确，研究范围没有界限。第二，高校教师做科研，研究的课题要具有相对的稳定性和连续性，要执着、要咬住青山不放松，力争在某一研究领域里取得学术话语权。第三，研究课题的选定也要顺势而为，适应环境，课题即是问题，而问题产生于一定环境。在保持研究连续性的同时也不要忘记根据变化了的环境灵活调整具体策略与方法。随着高等教育的发展和时代的变化，当代大学生个性日趋突出，高校老师的工作也日趋复杂化。老师要破解学生工作中的难题，就必须深入研究和探讨这些难题产生的原因，背景及规律，并能提出针对性的解决办法。第四，刘教授还提出在选题中的创新策略和专一和广博相结合策略。其次，围绕课题研究的一般程序，刘教授从课题研究的选题撰写，查阅文献，提出假设明确变量等角度一一展开，使老师们对课题申报的每个环节有了新的认识。

最后，关于如何申报课题，刘教授从自身评审申报书的角度总结了老师们在课题申报过程中遇到的问题，建议大家在选题上可以关注往年的课题申报，那些每年都能获得立项的课题应该是关注的重点。在课题论证过程中要注意自我评判须谦虚，实事求是，论证中对研究现状的述评很关键，研究的主要内容要有框架，避免过长语句的堆砌。参加讲座的课题老师纷纷表示，此次讲座务实高效，受益匪浅，并希望为青少年研究共同体的构建贡献力量。