为锻炼学生数学模型的意识，使学生学会借助建模的思想去考虑问题，解决问题，培养锻炼学生的创新能力，6月7日下午，我院在学术报告厅举行2017年英才讲堂之浅谈数学建模主题讲座。我院李新栋博士主讲了本次讲座。商学院全体高职班学生及辅导员老师参加了此次讲座。

李博士首先介绍数学模型的含义，从古典的欧几里得几德几何和牛顿定律出发，让学生认识原始的数学模型。介绍经典的四色问题和哥尼斯堡问题，体会实际问题简化为数学模型的奥妙。进而延伸到现实世界对数学模型的需求和挑战。第二部分李博士主要介绍了数学模型的建模思路，阐述数学建模竞赛对学生创新能力培养的重要性。以2016年数学建模大赛的试题为例，详细介绍数学建模的整个过程和思路，让学生真正理解数学建模的目的，意义。

本次讲座使学生增强了自主学习与竞赛相结合的能力，举办竞赛的目的，是让学生懂得如何自主学习和勤学多问。学生只有发现问题，才会去考虑如何来解决问题，从而对数学建模产生浓厚的学习兴趣，而竞赛的真正目的不仅是为了获奖，还要让学生掌握数学建模技能。使之大胆参与其中，增强创新能力。