新华网北京5月27日电 2009年5月27日，教育部思政司思政处处长徐艳国，全国高校辅导员工作研究会秘书长、山东大学党委副书记方宏建做客新华网，谈高校辅导员如何指引大学生美好人生。在访谈中两位嘉宾说，很多学生毕业后想起母校的事情首先想起的就是辅导员，对他一生都有重要的影响。
主持人：我在网上搜集资料的时候看见教育部原副部长张保庆回忆说：“从我的经历来说，大学辅导员对我生活上、政治上的影响和关怀都很大，对引导我过好大学生活起到了决定性的作用……辅导员的作用超过父母。”由此我想到一个问题，其实我们从做学生开始就会有很多老师，比如小学、中学的班主任、教导员、任课老师给予我们学业和人生上的指导。进入大学后学生的主动性增强了，也不需要老师天天督促着学习考试，那为什么还会把大学辅导员称为是“人生导师”呢？
徐艳国：因为我们大学的教育不仅是一个知识的传授，我们现在要促进学生的全面发展，更重要的是要促进学生的思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展，光有科学文化素质还是不够的，政治素质是第一位的，所以我们也非常注重培养学生的思想政治素质，特别是促进这几方面素质的协调发展。而我们的辅导员在为培养学生的思想政治素质中发挥着不可或缺的重要作用，因为他就是在第一线和学生面对面的接触，面对面地做学生日常的思想政治工作，也通过为学生做服务和管理工作来融入思想政治教育的内容，来发挥相应的教育引导作用。所以从这个角度来讲辅导员的作用是特殊的，辅导员的作用更多的是对学生发挥一个人生引导的作用，所以我们把他定位为学生的人生导师。
方宏建：如果把辅导员的职责概括一下，我想可以说是有三个方面的内容：第一，大学生的思想政治教育；第二，大学生的发展指导；第三，是大学生的事务性管理。核心工作就是大学生的思想政治教育，我们要培养社会主义事业的接班人。同时学生发展指导是他的主体性工作，同时学生在学校也有很多问题，学生事务性管理也是一个技术性的工作。我觉得我们最好把思想政治教育寓教于引导当中，对学生进行发展指导的时候用辅导的形式，对事务管理以服务的形式来体现。这三份工作把学生在校主要的方面都包括了，所以这些做好了对学生将来发展非常重要。辅导员确实是人生导师，将来对学生的一生都会有所影响。很多学生毕业后想起母校的事情首先想起的就是辅导员，对他一生都有重要的影响。
