为提升教师数字素养，加速教育数字化转型，学前教育学院4月23日下午邀请新葡的京集团8814学术带头人、山东财经大学外国语学院三级教授、博士、硕士生导师朱慧敏教授为教师作主题为“教师数字素养：评价与提升”的学术讲座。
朱慧敏教授首先强调了教师提升数字素养的必要性和紧迫性。在数字技术不断发展的背景下，数字化时代对教师的素养提出了更高的要求，教师数字素养的提升是时代和社会发展的需要。之后，朱教授围绕数字素养的提出与发展、教师数字素养的内涵、《教师数字素养》行业标准、教师数字素养提升路径等方面进行了详细的阐述，对教师数字素养框架的5个一级维度、13个二级维度进行一一解读。最后，有感于第61届中国高等教育博览会，朱教授强调提升教师数字素养有助于塑造新教学模式，服务新教学评价，造就更加公平、更加可持续的教育新生态，逐步实现教育教学彻底的数字化转型。
重视数字素养教育，是教育发展与时俱进的体现。习近平总书记强调：“要提高全民全社会数字素养和技能，夯实我国数字经济发展社会基础。”数字化素养提升和能力建设“任重道远、道阻且长”，学前教育学院将持续推进提升师生数字素养和能力的相关工作，并把数字素养教育融入教育教学管理全过程，多管齐下提高师生数字化教学参与度，帮助师生成功进行数字化转型，助力教育教学质量向纵深发展。
