为进一步加强内部质量监控与保障，明确工作标准和流程，指导和帮助青年教师提升规范意识和业务水平，赋能通识教育高质量发展，4月23日，通识教育学院在英才讲堂举行2023-2024-2学期内部质量监控与保障工作培训。本次培训由通识教育学院院长龙新良主持，由教师徐好婧、马瑞阳、田晓乐主讲，通识教育学院全体教师参加。
首先，公共外语教研室老师徐好婧从大学英语和高等职业教育专科英语考核与命题依据、考核与命题思路、检查反馈三个方面展开培训。徐好婧老师指出大学英语考核和命题思路要基于课程目标；大学英语要从评价方式、评价主体、评价内容等方面建立多元化评价体系；过程性评价要从课前、课中、课后多方法考核；建立教研组内部研讨、教研组间研讨、课程组研讨、主任审核的命题流程以及“三审两试做两抽查”的审核机制。
其次，通识教育学院田晓乐老师对新闻宣传做了培训，主要从稿件规范、新闻照片规范、三审三校等方面做了详细要求。以加强通识教育学院新闻宣传工作的规范性。
教学秘书马瑞阳老师结合《新葡的京集团8814听课管理办法》《新葡的京集团8814教师教学工作规范》及“老带新”记录要求、督察简报反馈等文件就青年教师相关情况做了详细说明。
最后，龙新良院长通报了近期教学督导反馈、督查通报和日常巡查、自查自纠、期中教学检查过程的有关情况。他指出，教学督导反馈、督查通报、日常巡查、教学检查是教育内部质量监控和保障工作的重要环节，是促进教风、学风建设，强化教育教学规范管理，提高教师的课堂教学能力，引导教师自我成长的重要手段，是确保教学质量的稳步提高的重要保障。要求全体教职工重视、珍视当前的教育教学工作机会，不断提升内驱力，敬畏规则、纪律，认真检视反馈中出现的问题，整改落实到位。同时明确工作中的责、权、利，严肃过程性考核，打造业务素质过硬、作风优良的教师队伍。
