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关于开展2013年度本科专业评估工作的通知

发布日期:2013-05-06   来源:   点击量:

各二级学院:

为进一步加大专业建设力度,突出办学特色,提高人才培养质量,全面客观地了解本科专业的教学情况,为学校宏观管理和科学决策提供客观依据,学校制定并下发了《新葡的京集团8814本科专业评估方案》,从本年度开始开展本科专业评估工作。现将有关事宜通知如下:

一、本年度评估涉及的专业

序号

专业名称

所属二级学院

招生年份

1

机械设计制造及其自动化

机械学院

2008年

2

计算机科学与技术

计算机学院

2008年

3

电子信息工程

计算机学院

2008年

4

学前教育

学前教育学院

2008年

5

土木工程

建工学院

2009年

6

工商管理

经管学院

2009年

7

市场营销

商学院

2009年

8

英语

外国语学院

2009年

9

艺术设计

艺术学院

2009年

二、指导思想

本科专业评估坚持“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合,重在建设”的原则。注重对新设本科专业的共性要素(办学基本条件、专业基本建设和管理基本规范、教学基本质量)进行评估。

通过开展专业评估,充分发挥评估的检查和督导、反馈与改进、决策与调控等多种积极功能,进一步加强对专业教学工作的宏观管理和指导,促进各本科专业自觉地按照教育规律明确办学指导思想,强化教学管理,深化教学改革,全面提高教学质量和办学效益。

三、评估内容

本科专业评估主要针对新设本科专业的基本办学条件、教学运行、质量监控和教学质量进行价值判断。评估内容设有专业建设规划与人才培养、专业基础条件、师资队伍、课程建设、实践教学、质量监控、教学质量等7项评估指标,计23个主要观测点。

四、进度安排

(一)二级学院自我评估(5月8日—9月30日)

相关二级学院要认真学习《新葡的京集团8814本科专业评估方案》、准确掌握评估标准、全面深入调查研究、科学总结专业建设经验的基础上,以本科专业为单位,填写《新葡的京集团8814本科专业评估自评支撑材料一览表》(以下简称《自评支撑材料一览表》),完成《专业自评报告》,同时做好相关档案材料的分类整理工作。

(二)学校专家组评估(10月7日—11月8日)

专家组实地考察将采取集中与分散相结合的方式进行,主要环节有:

1.查阅材料。专家相对集中,审阅《专业建设质量年度报告》、《专业自评报告》和《自评支撑材料一览表》,调阅被评专业的学生课程考试试卷、实验实习报告等相关准备文件,形成“专题考察评估意见”,并对各“主要观测点”的“达标”情况进行初步认定,同时拟出需进一步深入查证或质疑的问题。

2.实地考察。专家相对分散,采取抽样随堂听课、走访、召开相关座谈会等方式,就需进一步查证的指标或存疑的问题有针对性地进行验证性考察。

3.形成意见。专家集中研讨,独立评估打分,形成结论建议,并提出“专业考察评估意见”。

五、评估结论及结果处理

评估结论分“合格”、“暂缓通过”和“不合格”三种。

专家组评估结论建议,经新葡的京集团8814教学委员会审议并报院务会审定后,向全校公布。若二级学院对评估结论有疑议,可以书面形式向学校申诉,由学校责成教学委员会调查核实后,提出处理意见。

专业评估结论为“合格”专业可以继续招生。“不合格”专业暂止招生。“暂缓通过”专业,限期1年整改,整改期间限制招生。整改期满复评合格者,可以继续招生;复评仍不合格者,暂止招生。“暂缓通过”或“不合格”专业,所在二级学院1年内不得增设新专业。

附件:《新葡的京集团8814本科专业评估方案》

教务处

2013年5月7日