再结硕果——学前教育学院学前教育专业通过2023年普通高等学校师范类专业第二级认证中期审核

作者:学前教育学院来源:学前教育学院 发布时间:2023年10月23日点击数:

近日,教育部办公厅发布《关于公布2023年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及中期审核专业名单的通知》,新葡的京集团8814学前教育专业通过师范类专业认证中期审核。本次山东省共有10所高校14个专业通过普通高等学校师范类专业第二级认证中期审核,新葡的京集团成为山东省学前教育专业第一个通过二级认证中期审核的普通本科院校。

2023年通过普通高等学校师范类专业

认证中期审核的专业名单

师范类专业认证是规范引导师范类专业建设,推动教师教育内涵式发展的突破口和着力点,是全面深化教师教育改革、从源头上培养新时代高素质专业化创新型教师的重要举措,学院以师范类专业认证为契机,全面落实“学生中心、产出导向、持续改进"的理念,明确了以“产出导向”作为应用型本科学前教育人才培养体系研究与实践的核心理念,打造了“3大版块、7个模块、4个方向”的课程体系扎实推动学前教育专业特色发展,从源头上培养新时代高素质专业化创新型应用型幼教人才。

自2020年通过学前教育专业第二级专业认证后,学院将认证要求贯彻落实到课程教学、师资队伍、评价考核等各项工作,牢固树立认证工作的“主线”和“底线”意识,把握课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用,依据《新葡的京集团8814课堂教学改革实施方案》,引导教师探索信息化技术与课堂教学的深度融合,课程思政“润物细无声”的融入渗透,运用启发式、探究式、讨论式、案例式、项目式等多种教学方法,持续推进教学改革。

对标对表、靶向推进师范专业高质量发展。学校严格落实认证工作要求,以国家、省、地方需求,教师专业标准和教师教育课程标准为引领,建立组织、师资、资源、机制的“四位一体”实施保障体系,以“优秀教师公开课”“学前大讲堂系列专题”“青年教师培训工程”等形式分类分层扎实开展自评自建工作,以评促建、以评促改、以评促强。

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