为进一步推动舞蹈表演专业人才培养及教学研究工作，提升教师教学和研究能力，11月21日下午，我院邀请赵宇教授举办《说舞论道——舞蹈教育教学的几点思考》学术讲座。舞蹈教研室全体教师参加，会议由吴可畏院长主持。
赵宇老师结合其自身经历，以“说舞”“论道”为切入点，将“论道”与舞蹈有机结合在一起，系统地阐述了舞蹈教育发展可分为灌输式学习、研究型学习、创新创造型学习三个阶段，分别对应大学本科之前、本科期间，其中各个阶段的学习方法均有所不同，作为本科阶段的学生应保持对于问题独立思考的能力和对待难题做深功课的积极性。赵宇老师强调，引导学生启发性思考，以自主学习为主，培养正确的学习方法，学习内容遵循人体科学发展规律。
剧目学习作为舞蹈表演专业的主干课程之一，具有重要的教学研究意义，针对剧目课程赵宇老师提出了四个学习顺序，分别是准确定位自身风格、博览作品进行选择、用心感受分析作品、不断反复巩固练习。此外赵宇老师还强调，表演剧目时应该注重对人物形象的把控和对情绪感情的表达，适当的加入个人对于作品的理解，灵活的处理作品节奏，将剧目作品跳“活”、跳“精”。
在讲座过程中，赵宇老师还邀请了我院青年教师王孝天、孙通磊、薛伟庆、孙健文以及王敬妍上台互动展示，通过丰富饱满的肢体语言将晦涩难懂的“语气”含义表达的淋漓尽致，使台下的师生们深刻感受到了舞蹈语言所散发的独特魅力。
赵宇老师将从业五十余年的经验结合各类舞蹈作品，为教师们带来了一次视听盛宴，大家纷纷表示受益匪浅，此次讲座不仅开拓了教师们的教学思路，更是对赵老师渊博的学识和对待专业的执着精神表示敬佩。
